Portada del libro.

LA GACETA DE GAUCÍN

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"POESÍA Y... ALGO MÁS"  C.P. ANTº MARÍN OCETE. ALFACAR 1997.  PRESENTACIÓN
    Se puede leer en cualquiera de los libros de texto de Lengua al uso, que la función primordial del lenguaje es la comunicación. A través del lenguaje emitimos y recibimos mensajes con un mayor o menor contenido, en una situación determinada, con una intencionalidad explícita o implícita, etc.
    Cuando utilizamos el lenguaje escrito procurando que nuestros escritos queden bien y tengan una forma más o menos artística, aun sin que seamos totalmente conscientes de ello, estamos haciendo arte, estamos haciendo Literatura.
    Es este trabajo que aquí se presenta, pues, una obra artística, una obra literaria; humilde aportación al mundo de la literatura pero obra literaria de principio a fin. Seguro que sus autores no son conocidos escritores, ni que sus lectores se van a contar por millares, pero aquí está su trabajo, fruto de su pequeño o gran esfuerzo. Por ello nos gustaría felicitarlos a todos, tanto al que ha realizado un pequeño trabajo, como al que presenta muchos; tanto al que consiguió que lo acompañasen las musas en el momento de escribir, como al que lo consiguió en menor proporción. Todos forman parte de este todo que es “Poesías y... algo más”.
    Todos los elementos de los que se compone el trabajo corresponden a actividades realizadas por sus autores, unas veces animados por su propia iniciativa y creatividad, otras tomando como base modelos o esquemas predeterminados, los cuales eran propuestos por el maestro, partían de una de las actividades del libro de texto, o era el propio grupo el que optaba por la fórmula del trabajo.
    Durante la lectura de algunos de los poemas nos puede ocurrir como cuando, los que no entendemos,  oímos música clásica, que todo nos suena igual; pero si en vez de oír nos paramos a escuchar podremos apreciar las distintas variaciones y matices que existen en el tratamiento de un mismo tema. Son matices y variaciones que la personalidad de cada autor ha sabido darle al trabajo sobre una serie de comparaciones, imágenes y metáforas con las que distintos grupos definieron conceptos iguales.
    Desde esta presentación sólo nos queda animar a los autores del trabajo a que continúen leyendo y escribiendo, escribiendo y leyendo, aunque sólo sea por disfrutar con lo que otros crearon o la satisfacción propia de sentir que lo que hemos creado es único.
Alfacar, junio 1997.